Más de 200 futuros docentes exploran el emprendimiento educativo en una Jornada Inspiradora de Fundeun

ALICANTE – 26 de febrero de 2026 – La Facultad de Educación de la Universidad de Alicante (UA) ha acogido la jornada inspiradora «Emprender en educación es posible», un evento que ha logrado congregar a más de 200 alumnos y alumnas interesados en transformar el sector educativo a través de la innovación y el espíritu empresarial.

Esta sesión representa la tercera jornada inspiradora organizada por la Fundación Empresa Universidad de Alicante (Fundeun). Con este encuentro, la fundación completa un ciclo de promoción del talento que ya tuvo paradas previas en la Facultad de Ciencias del Mar y en la Facultad de Filosofía y Letras, consolidando su compromiso con la transversalidad del emprendimiento en todas las áreas del conocimiento.

El acto contó con la apertura de Rafael Lafont, director de Fundeun, quien destacó la importancia de que los futuros docentes no solo sean transmisores de conocimiento, sino agentes de cambio. Lafont aprovechó el marco de la jornada para presentar la 32ª edición de los Premios Nuevas Ideas Empresariales de Fundeun.

Bajo el lema «Construye tu pirámide de la creatividad e innovación», el director animó a los asistentes a participar en este certamen, que busca dar visibilidad y apoyo a proyectos que aporten soluciones originales al mercado y a la sociedad.

La jornada contó con la ponencia de Javier Yebes, profesor en Agustinos y en la UNIR, que centró su intervención en sembrar la inquietud emprendedora desde una perspectiva humana y profesional. Para Yebes, el emprendimiento se basa en dos pilares:

• Intraemprendimiento: El deseo de mejorar las organizaciones desde dentro, detectando procesos que podrían optimizarse y liderando el cambio pedagógico sin necesidad de abandonar la institución.
• Ikigai: El concepto japonés para encontrar el propósito vital. Yebes instó a los estudiantes a buscar el equilibrio entre lo que aman, lo que se les da bien, lo que el mundo necesita y por lo que pueden ser remunerados.

Por su parte, Fede Carreres, doctor en investigación educativa, emprendedor y autor del libro (Re)Descubre tu genio docente, cerró las ponencias con una dinámica eminentemente práctica. A través de este ejercicio, los asistentes pudieron realizar un proceso de autodescubrimiento para identificar problemas reales en el entorno educativo y transformarlos en proyectos innovadores con capacidad de emprendimiento.

La jornada concluyó con un mensaje de optimismo, reafirmando que la educación es uno de los campos con mayor potencial para la innovación disruptiva, siempre que se combine la tecnología con una pedagogía valiente y un enfoque centrado en las personas.

Esta entrada pertenece a La Onda Digital.

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